Nous vous présentons, dans ce numéro, un aspect important de ce qu’est l’ingénieur depuis sa formation jusqu’à sa vie en entreprise. Pour cela nous partons d’un dossier “ Révolution digitale, mutation managériale”, c’est-à-dire l’étude des nouveaux modèles d’organisation dans les entreprises. Pour établir l’adéquation entre l’entreprise et la formation des ingénieurs Icam, un deuxième texte “ Repenser l’éducation pour épouser le numérique” établit la définition de ce que doit être la formation. (Les 2 textes mentionnés ci-dessus ont été publiés, récemment, dans Les Echos) Puis nous publions la lettre du Père Jean-Yves Grenet, provincial des Jésuites de France, lequel a eu la bienveillance de nous adresser un courrier donnant la dimension spirituelle de la formation Icam. Carole Marsella, Directrice du Pôle Enseignement Supérieur à l’Icam, dresse le profil de l’ingénieur de demain, un entrepreneur avec deux compétences clés : créativité et innovation, avant de laisser la parole à ses responsables de domaine qui nous livrent leur témoignage de la pédagogie interactive.